孩子数学成绩差，家长的辅导做到这3条，才算是对症下药

孩子数学成绩差，家长的辅导做到这3条，才算是对症下药

不少家长都面临这样的困扰，孩子在小学时，成绩往往都很优秀，在班级里也能名列前茅，回家做作业也比较积极，自己也辅导得过来。不过，在升入初中之后，情况就变得不一样了。

上初中后，很多孩子都像是突然变了个人，不仅丧失了对学习的兴趣，还容易走神，没有耐心。特别是对于数学，从小学的基础数学步入了初高中的理论数学之后，最容易出现了成绩大幅下降，甚至不及格的情况。

出现这样的情况，不仅是因为初中数学的知识形式变了，更是因为孩子没能适应初中的教学方式，没找到合适的学习方法。作为家长这时候不能心急打骂，而应该要静下心来引导孩子适应学习的节奏，掌握数学学习的方法。

数学学习的方法关键在于思路和习惯，从小开始培养的效果最好，能保证孩子学习的自主性。在这里，给常常辅导孩子的家长们3条黄金建议。

1.引导为主，而不是急于给答案

当发现孩子在做数学作业时效率低下，反复地卡在同类型的题目里，家长朋友们不要太暴躁，更不能直接告诉答案。

家长的辅导应保持耐心，给孩子一定的思考时间，聆听孩子说出的疑惑，找出在解题中的症结所在，然后再逐步地引导孩子从基本的概念和定义出发，找到题目里真正要考察的知识点，比如这道题考的究竟是两点之间仅有一条直线，还是说两点之间线段最短。把混乱的思路理清楚了，才能从根本上解决问题。

2.讨论问题，迎难而上，激发创造思维

也有不少家长表示，现在中小学的题目越来越难了，自己都未必会做。那如果碰上了家长都不会的题目，该怎么给孩子辅导呢？这也是有技巧的。

首先，孩子面临不会的问题，不能说跳过不管了。要知道，难题才是激发创造性思维的关键。在面临这些题目时，家长可以尝试问问孩子，课本上到了第几章，今天上课老师都强调了哪些知识点，重点讲解了哪一类型的题目？和这道题目有哪些关联等等。

从已知的部分知识点入手，逐步地把难题分解击破，不仅能让孩子有吃透难题的成就感，这对培养学习兴趣有着巨大的帮助。攻关难题更能培养孩子在学习中面对新的知识点迎难而上，刻苦钻研的习惯。

3.最终目的是培养孩子的自主学习能力

家长对于孩子的辅导，归根结底是一种辅助作用。家长朋友们应该牢记，辅导的最终目的应该是让孩子养成自主学习的习惯。毕竟在人生的考试中，终归还要取决于孩子自己的学习能力。

对于中小学孩子的辅导，家长要时刻注意要让孩子在学习中获得满足感、成就感，引发他们自学的兴趣。比如在学习等腰三角形的性质时，可以用纸张实际剪出图形，折叠、测量，直观地感受等腰三角形“三线合一”的关键性质。在过程中给出适当的夸奖，让孩子体会到发现探索的乐趣，开启自主学习的大门。

著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者研究者、探索者”。

初中数学学习不同于小学，家长要从思想上重视起来。如果孩子的数学成绩不理想，切不可言语打击孩子学习数学的积极性，要给孩子一个适应的时间，让他们适应初中数学的学习状态。只有这样，才能真正激发孩子学习数学的兴趣，让孩子保持良好的数学学习状态！

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；

其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁？

刘薰宇先生一生研究数学，是数学科普的先驱者，在教育领域颇有建树，写下许多佳作，将青少年引入神圣的数学殿堂。他最出名的的三本书就是这一套《给孩子的数学三书》，包括了《马先生谈算学》《数学趣味》《数学的园地》，适合五、六年级的小学生和中学生来阅读，对希望能辅导孩子数学的家长，还有学校的数学老师来说，也是极好的教辅书。

《马先生谈算学》

这本书中刘薰宇先生以“马先生”的口吻用图解法来解答算术问题，书中搜集了近100道数学题进行演示，引导孩子们探究题目间关系和变化。孩子们天生对图更为敏感，因此图解算术更容易被孩子们接受，更为直观易懂。

图解，沟通了代数和几何，成为解析算学的骨干。所以若从算术起，就充分地运用它，我想，这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助，而且对于学习理工科，乃至于统计等，也是有益的。

《数学趣味》

这本书就更有趣了，在刘薰宇先生的笔下，这些来自生活或历史经典小故事妙趣横生、诙谐幽默，读着这本书，不但破除以往对数学的错误认识，还会惊奇发现，令人头痛的数学知识竟然有着有趣的另一面，原来数学还可以这么学。

当然，我们不得不惊叹刘薰宇先生对数学问题的专业透彻，更佩服他对文字的驾驭，这种"搭桥铺路"的方法让孩子们不知不觉进入了数学这个奇妙的世界，并为之而着迷。

《 数学的园地》

这本书可以说是数学基础概念的普及本，也是最佳的高等数学入门书。

数学概念抽象难懂，各种原理晦涩烧脑，但在刘薰宇先生的笔下，函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等这些高等数学内容，竟然也能让只学过初等代数和几何的中学生们毫不费力读完并掌握。

阅读理解好这本书，我相信中学数学应该不在话下了。

在崇尚题海战术的今天，孩子们的数学学习也异常艰苦，体会不到挑战的乐趣，也领略不到数学之美，而阅读这样的数学经典，不但能引发孩子学习的兴趣，更能培养孩子的数学思维，而成绩的提高就变成了一件水到渠成的好事了。

刘薰宇先生这套《给孩子们的数学三书》无疑是孩子数学启蒙的最佳选择，小学高年级以及中学的孩子都可以阅读，打开这本书，一个奇妙的数学世界在等着你。

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